Hugolín Gavlovič – Valaská škola – Wszystko o pracy
Hugolín Gavlovič – Szkoła wołoska .Postacie, fabuła, treść utworu, kompozycja . Hugolín Gavlovič Valaská škola .Postacie, fabuła, treść utworu, kompozycja .
Obsah článku:
Hugolin Gavlovic
-
był słowackim księdzem i pisarzem
-
jego twórczość należy do okresu baroku w literaturze.
Barok:
-
16. – 18. wiek, europejski ruch kulturalny
-
warunki społeczne i polityczne: wojna 30-letnia, najazdy tureckie, walki antyreformacyjne, ucisk społeczny, ludzi ogarnia pesymizm, rozpacz i beznadzieja, zaczyna się nieufność do życia ziemskiego,
-
ludzie uciekają się do Boga
-
dąży do uchwycenia i podkreślenia duchowych i naturalnych zasad, które leżą u podstaw i kontrolują poznawaną rzeczywistość.
-
powstaje we Włoszech i Hiszpanii, Kościół umacnia swoją władzę
-
z włoskiego barocco – perła o nieregularnej formie
-
pochodzi ze sztuki pięknej
-
cechy: dekoracyjność, pompatyczność (przepych), patetyczność (przesada), masywność i masywność, wykrzywienie, hiperbolizacja, ekstaza (św. Teresa), np. w Żylinie Kościół św. Kościół św. Barbary, kościół na Placu Maryjnym
-
przeciwieństwo renesansu, głoszące powrót do wartości religijnych
-
Motto: „wszystko jest próżnością próżności i udręką ducha”. Memento mori! Vanitas vanitatum et omnia vanitas!
-
charakteryzuje się stylem książkowym, w którym występują złożone środki stylistyczne i językowe oraz niezwykłe obrazy
-
stosuje wiele tropów i figur, wiele synonimów, złożone metafory, symbole, hiperbole i symyle
-
Życie ziemskie było rozumiane jako gra lub sen i było przedstawiane poprzez znaki i symbole
-
Choć urodzony w Polsce, od wczesnego dzieciństwa mieszkał na Słowacji.
-
po ukończeniu studiów wstąpił do zakonu franciszkanów, w tym okresie zmienił również swoje cywilne imię Martin na imię zakonne Hugolín
-
Został wyświęcony na księdza, następnie pracował jako kaznodzieja w Żylinie, Prusku oraz w Horovicach
-
gdy zachorował na płuca, jeździł w góry do bacówek, gdzie powstał temat utworu.
-
posługiwał się przedbernolakowskim słowackim (przedpisowym słowackim)
Wypadanie włosów: 3 proste domowe produkty zapobiegające przerzedzaniu się włosów
Szkoła Valaská Hugolín Gavlovič – Szkoła Valaská
-
-
należy do poezji dydaktyczno-refleksyjnej (mającej „kształcić” czytelnika w mądrości życiowej i doświadczeniu pasterzy)
-
poruszył wiele różnych zagadnień związanych ze stosunkiem jednostki do Boga, do bliźnich i do społeczeństwa – w tych tematach rady i nauki mają prowadzić czytelnika do pobożnego i cnotliwego życia.
-
dociera do wszystkich ludzi bez względu na różnice w zamożności i statusie społecznym.
-
v 1. w części dotyczącej relacji z Bogiem wzywa do zdystansowania się od ziemskich, przemijających wartości, uznając łaskę Bożą za prawdziwe szczęście; potępia przesądy i wiarę w sny, ostrzega przed nieuchronnością śmierci, nawołuje do bojaźni Bożej i chęci służenia mu
-
W pozostałych 2 pozycjach (o postawach wobec ludzi i świata) jest wnikliwy i wykształcony autor , Hugolín Gavlovič – Valaská škola.
-
utwór rozwija poczucie adresata, jego zwykłego życia, autor uwzględnia poziom myślenia i gust czytelnika, elementy zabawne ożywiają utwór, ale zawsze są podporządkowane podstawowej funkcji wychowawczej i moralizatorskiej
-
wiersze dotyczą edukacji podstawowej
-
okazuje podziw i sympatię dla biedaków i chłopów, zwłaszcza dla ich sprytu, przemysłu i dowcipu, ale także niechęć do panów, którzy są przyczyną ich nieszczęścia i niedoli ludu; krytycznie komentuje współczesne obyczaje społeczne
- wyraża swoją dezaprobatę dla wojen, ma w sercu prawdziwą miłość do ojczyzny, kłania się przed dzielną i wytrwałą pracą, przestrzega przed pychą arogancją lub niedocenianiem innych oraz przed ślepym zaufaniem w potęgę pieniądza.
-
istnieje ponad 1200 12-wersowych wierszy napisanych w czeskim języku słowackim
- źródłem nauk moralnych i praktycznych porad jest nie tylko literatura biblijna, starożytna, średniowieczna, humanistyczna i barokowa, ale także własne doświadczenia, przeżycia i obserwacje autora zdobyte w kontakcie z prostymi ludźmi i szlacheckim majątkiem Hugolina Gavloviča – Szkoła Wołoska.
- szkoła wołoska ma służyć jako „kodeks moralny” dla czytelników wszystkich klas społecznych, ale ideały etyczne jej dydaktyczno-refleksyjnych wierszy są bardzo bliskie lub całkiem identyczne z etyką klas społecznie uciskanych
Hugolín Gavlovič – Wołoska Szkoła Kompozycji:
-
14-sylabowe kuplety tworzą 12-wersową strofę – utwór zawiera 21 cykli, jest obramowany prologiem i epilogiem
-
dwa ostatnie wersy zawierają lekcję (główną myśl)
-
stosuje sylabiczny system wersyfikacyjny – regularne powtarzanie 14 sylab
-
wersy są związane w kupletach
-
obowiązuje tu paralelizm rytmiczno-syntaktyczny (koniec wersu pokrywa się z końcem myśli) , Hugolín Gavlovič – Valaská škola
Jednostka:
skład 17 000 wersów
Temat: Zbiór rad i lekcji, mających pouczyć czytelnika i doprowadzić go do moralnej doskonałości. Dzieło sztuki
zawiera wiele przysłów, powiedzeń, aforyzmów i maksymalnie 11 bajek.
Zawiera też kilka imponująco dowcipnych myśli.
W skład kolekcji wchodzą:
Mądrość życiowa pasterzy zapisana na kartach owczarni
Cel:
Pouczać czytelnika i prowadzić go do doskonałości moralnej
Treść:
-
Człowiek – Bóg – ,,Wszyscy rodzą się tak samo, wszyscy idą na śmierć tak samo”.
-
Podmioty i panów – ,,Panowie lodu – rabusie domu”. (autor staje po stronie ubogich)
-
Celebracja pracy i pracowitości i- ,,Praca wciąż przynosi korzyści niemałe”.
-
Patriotyzm – ,,Bardzo głupi jest ten, kto jest głupi”.
-
Pochwała edukacji – „Jeśli chcesz być mistrzem literackim, musisz siedzieć, kiedy się uczysz”.
-
Krytyka pijaństwa – „Oto człowiek pijany – nikt go nie lubi”.
-
- Hugolín Gavlovič – szkoła Valaská