Hugolín Gavlovič – Valaská škola – Wszystko o pracy

0 12

Hugolín Gavlovič – Szkoła wołoska .Postacie, fabuła, treść utworu, kompozycja . Hugolín Gavlovič Valaská škola .Postacie, fabuła, treść utworu, kompozycja .

Obsah článku:

Hugolin Gavlovic

był słowackim księdzem i pisarzem
jego twórczość należy do okresu baroku w literaturze.

Barok:

16. – 18. wiek, europejski ruch kulturalny
warunki społeczne i polityczne: wojna 30-letnia, najazdy tureckie, walki antyreformacyjne, ucisk społeczny, ludzi ogarnia pesymizm, rozpacz i beznadzieja, zaczyna się nieufność do życia ziemskiego,
ludzie uciekają się do Boga
dąży do uchwycenia i podkreślenia duchowych i naturalnych zasad, które leżą u podstaw i kontrolują poznawaną rzeczywistość.
powstaje we Włoszech i Hiszpanii, Kościół umacnia swoją władzę
z włoskiego barocco – perła o nieregularnej formie
Podobné články
pochodzi ze sztuki pięknej
cechy: dekoracyjność, pompatyczność (przepych), patetyczność (przesada), masywność i masywność, wykrzywienie, hiperbolizacja, ekstaza (św. Teresa), np. w Żylinie Kościół św. Kościół św. Barbary, kościół na Placu Maryjnym
przeciwieństwo renesansu, głoszące powrót do wartości religijnych
Motto: „wszystko jest próżnością próżności i udręką ducha”. Memento mori! Vanitas vanitatum et omnia vanitas!
charakteryzuje się stylem książkowym, w którym występują złożone środki stylistyczne i językowe oraz niezwykłe obrazy
stosuje wiele tropów i figur, wiele synonimów, złożone metafory, symbole, hiperbole i symyle
Życie ziemskie było rozumiane jako gra lub sen i było przedstawiane poprzez znaki i symbole

Choć urodzony w Polsce, od wczesnego dzieciństwa mieszkał na Słowacji.
po ukończeniu studiów wstąpił do zakonu franciszkanów, w tym okresie zmienił również swoje cywilne imię Martin na imię zakonne Hugolín

Został wyświęcony na księdza, następnie pracował jako kaznodzieja w Żylinie, Prusku oraz w Horovicach
gdy zachorował na płuca, jeździł w góry do bacówek, gdzie powstał temat utworu.
posługiwał się przedbernolakowskim słowackim (przedpisowym słowackim)

Wypadanie włosów: 3 proste domowe produkty zapobiegające przerzedzaniu się włosów

Szkoła Valaská Hugolín Gavlovič – Szkoła Valaská

- należy do poezji dydaktyczno-refleksyjnej (mającej „kształcić” czytelnika w mądrości życiowej i doświadczeniu pasterzy)
- poruszył wiele różnych zagadnień związanych ze stosunkiem jednostki do Boga, do bliźnich i do społeczeństwa – w tych tematach rady i nauki mają prowadzić czytelnika do pobożnego i cnotliwego życia.
- dociera do wszystkich ludzi bez względu na różnice w zamożności i statusie społecznym.
- v 1. w części dotyczącej relacji z Bogiem wzywa do zdystansowania się od ziemskich, przemijających wartości, uznając łaskę Bożą za prawdziwe szczęście; potępia przesądy i wiarę w sny, ostrzega przed nieuchronnością śmierci, nawołuje do bojaźni Bożej i chęci służenia mu
- W pozostałych 2 pozycjach (o postawach wobec ludzi i świata) jest wnikliwy i wykształcony autor , Hugolín Gavlovič – Valaská škola.
- utwór rozwija poczucie adresata, jego zwykłego życia, autor uwzględnia poziom myślenia i gust czytelnika, elementy zabawne ożywiają utwór, ale zawsze są podporządkowane podstawowej funkcji wychowawczej i moralizatorskiej
- wiersze dotyczą edukacji podstawowej
- okazuje podziw i sympatię dla biedaków i chłopów, zwłaszcza dla ich sprytu, przemysłu i dowcipu, ale także niechęć do panów, którzy są przyczyną ich nieszczęścia i niedoli ludu; krytycznie komentuje współczesne obyczaje społeczne
- wyraża swoją dezaprobatę dla wojen, ma w sercu prawdziwą miłość do ojczyzny, kłania się przed dzielną i wytrwałą pracą, przestrzega przed pychą arogancją lub niedocenianiem innych oraz przed ślepym zaufaniem w potęgę pieniądza.
- istnieje ponad 1200 12-wersowych wierszy napisanych w czeskim języku słowackim
- źródłem nauk moralnych i praktycznych porad jest nie tylko literatura biblijna, starożytna, średniowieczna, humanistyczna i barokowa, ale także własne doświadczenia, przeżycia i obserwacje autora zdobyte w kontakcie z prostymi ludźmi i szlacheckim majątkiem Hugolina Gavloviča – Szkoła Wołoska.
- szkoła wołoska ma służyć jako „kodeks moralny” dla czytelników wszystkich klas społecznych, ale ideały etyczne jej dydaktyczno-refleksyjnych wierszy są bardzo bliskie lub całkiem identyczne z etyką klas społecznie uciskanych
- Rośliny do cienia – 11 roślin pokojowych do cienia
Hugolín Gavlovič – Wołoska Szkoła Kompozycji:
- 14-sylabowe kuplety tworzą 12-wersową strofę – utwór zawiera 21 cykli, jest obramowany prologiem i epilogiem
- dwa ostatnie wersy zawierają lekcję (główną myśl)
- stosuje sylabiczny system wersyfikacyjny – regularne powtarzanie 14 sylab
- wersy są związane w kupletach
- obowiązuje tu paralelizm rytmiczno-syntaktyczny (koniec wersu pokrywa się z końcem myśli) , Hugolín Gavlovič – Valaská škola
Jednostka:

skład 17 000 wersów

Temat: Zbiór rad i lekcji, mających pouczyć czytelnika i doprowadzić go do moralnej doskonałości. Dzieło sztuki

zawiera wiele przysłów, powiedzeń, aforyzmów i maksymalnie 11 bajek.

Zawiera też kilka imponująco dowcipnych myśli.

W skład kolekcji wchodzą:

Mądrość życiowa pasterzy zapisana na kartach owczarni

Cel:

Pouczać czytelnika i prowadzić go do doskonałości moralnej

Treść:
1. Człowiek – Bóg – ,,Wszyscy rodzą się tak samo, wszyscy idą na śmierć tak samo”.
2. Podmioty i panów – ,,Panowie lodu – rabusie domu”. (autor staje po stronie ubogich)
3. Celebracja pracy i pracowitości i- ,,Praca wciąż przynosi korzyści niemałe”.
4. Patriotyzm – ,,Bardzo głupi jest ten, kto jest głupi”.
5. Pochwała edukacji – „Jeśli chcesz być mistrzem literackim, musisz siedzieć, kiedy się uczysz”.
6. Krytyka pijaństwa – „Oto człowiek pijany – nikt go nie lubi”.
Hugolín Gavlovič – szkoła Valaská
Rośliny do cienia – 11 roślin pokojowych do cienia